Использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор для совершенствования социокультурной компетенции учащихся на уроках иностранного языка

Храмцова, В. В.

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://libr.msu.by/handle/123456789/24423

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Храмцова, В. В.	-
dc.date.accessioned	2025-11-04T12:07:05Z	-
dc.date.available	2025-11-04T12:07:05Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	Храмцова, В. В. Использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор для совершенствования социокультурной компетенции учащихся на уроках иностранного языка / В. В. Храмцова // Немецкий язык – лингводидактическое обеспечение и методика преподавания – ІV : сб. науч. статей, посвященный памяти Сергея Александровича Носкова (1943–2018) / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2025. – 1 CD-ROM. – С. 201–204.	ru_RU
dc.identifier.issn	978-985-894-193-2	-
dc.identifier.uri	https://libr.msu.by/handle/123456789/24423	-
dc.description	В статье описывается методический потенциал использования практико-ориентированных заданий в обучении иностранному языку. Рассматриваются такие вопросы, как использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор на уроках иностранного языка, совершенствование социокультурной компетенции учащихся на уроках по учебному предмету «Иностранный язык».	ru_RU
dc.description.abstract	The article considers the issue of the use of practice-oriented tasks in foreign language teaching. The author addresses the following issues: a) the technique of using practice-oriented tasks with the inclusion of visual supports in foreign language lessons; b) improving the sociocultural competence of students in teaching of foreign languages.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.publisher	МГУ имени А. А. Кулешова	ru_RU
dc.subject	преподавание иностранных языков	ru_RU
dc.subject	практико-ориентированные задания	ru_RU
dc.subject	социокультурная компетенция	ru_RU
dc.subject	техникa когнитивной визуализации	ru_RU
dc.subject	языковые знания	ru_RU
dc.subject	teaching of foreign languages	ru_RU
dc.subject	practice-oriented tasks	ru_RU
dc.subject	sociocultural competence	ru_RU
dc.subject	cognitive visualization technique	ru_RU
dc.subject	language skills	ru_RU
dc.title	Использование практико-ориентированных заданий с включением визуальных опор для совершенствования социокультурной компетенции учащихся на уроках иностранного языка	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	2025 (Полный текст)

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
201-204 Храмцова.pdf		609,02 kB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.