Внедрение модели организации обучения как учебного исследования учащихся при изучении физики в VII-X классах

Abstract

Методические рекомендации включают описание теоретических основ модели обучения как учебного исследования, модульного структурирования содержания обучения, исследовательских заданий для учащихся, планирования учебного процесса по физике в соответствии с теоретическими основами модели обучения, моделей вводных уроков, уроков выполнения учащимися учебных исследований и социализации.