Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/25842| Title: | Fostering learner autonomy in educational settings |
| Authors: | Тарасова, Н. В. |
| Keywords: | learner autonomy the role of the teacher foreign language responsibility reflection учебная автономия роль преподавателя иностранный язык ответственность рефлексия |
| Issue Date: | 2026 |
| Publisher: | МГУ имени А. А. Кулешова |
| Citation: | Тарасова, Н. В. Fostering learner autonomy in educational settings / Н. В. Тарасова // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте - IX : сборник научных статей / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2026. – С. 251–254. |
| Abstract: | The article examines the concept of learner autonomy in foreign language education. It analyzes key definitions and components of autonomy. The stages of developing learner autonomy and the potential difficulties of its implementation in the educational process are described. |
| Description: | В статье рассматривается концепция учебной автономии в иноязычном образовании. Анализируются ключевые определения и компоненты автономии. Описываются этапы формирования автономии у обучающихся и потенциальные трудности ее внедрения в учебный процесс. |
| URI: | https://libr.msu.by/handle/123456789/25842 |
| Appears in Collections: | 2026 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Тарасова 251-254.pdf | 4,12 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.