Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://libr.msu.by/handle/123456789/25842| Название: | Fostering learner autonomy in educational settings |
| Авторы: | Тарасова, Н. В. |
| Ключевые слова: | learner autonomy the role of the teacher foreign language responsibility reflection учебная автономия роль преподавателя иностранный язык ответственность рефлексия |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | МГУ имени А. А. Кулешова |
| Библиографическое описание: | Тарасова, Н. В. Fostering learner autonomy in educational settings / Н. В. Тарасова // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте - IX : сборник научных статей / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2026. – С. 251–254. |
| Краткий осмотр (реферат): | The article examines the concept of learner autonomy in foreign language education. It analyzes key definitions and components of autonomy. The stages of developing learner autonomy and the potential difficulties of its implementation in the educational process are described. |
| Описание: | В статье рассматривается концепция учебной автономии в иноязычном образовании. Анализируются ключевые определения и компоненты автономии. Описываются этапы формирования автономии у обучающихся и потенциальные трудности ее внедрения в учебный процесс. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | https://libr.msu.by/handle/123456789/25842 |
| Располагается в коллекциях: | 2026 |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Тарасова 251-254.pdf | 4,12 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.