Please use this identifier to cite or link to this item: https://libr.msu.by/handle/123456789/25844
Title: Воспитательный потенциал практических занятий по иностранному языку в университете
Authors: Угликова, И. В.
Keywords: воспитательный потенциал
иностранный язык
практические занятия
высшее образование
диалог культур
коммуникативный подход
воспитание
educational potential
foreign language
practical classes
higher education
dialogue of cultures
communicative approach
education
Issue Date: 2026
Publisher: МГУ имени А. А. Кулешова
Citation: Угликова, И. В. Воспитательный потенциал практических занятий по иностранному языку в университете / И. В. Угликова // Восточнославянские языки и литературы в европейском контексте - IX : сборник научных статей / под ред. Е. Е. Иванова. – Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2026. – С. 258–261.
Abstract: Статья посвящена исследованию воспитательного потенциала практических занятий по иностранному языку в университете как системного ресурса для формирования мировоззрения, нравственных, гражданских и профессиональных качеств студента. В статье анализируется многогранная структура воспитательного потенциала дисциплины, включающая содержательный, коммуникативный, личностный и межкультурный компоненты, обоснована ключевая роль преподавателя и психологической атмосферы как условий успешного воспитательного воздействия.
Description: Thе article considers the educational potential of foreign language classes at university as a systemic resource for shaping students’ worldviews, moral, civic, and professional qualities. It analyzes the multifaceted structure of the discipline’s educational potential, including substantive, communicative, personal, and intercultural components, and stresses the key role of a teacher and psychological atmosphere as prerequisites for success.
URI: https://libr.msu.by/handle/123456789/25844
Appears in Collections:2026

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Угликова 258-261.pdf4,31 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.