Please use this identifier to cite or link to this item:
https://libr.msu.by/handle/123456789/21500| Title: | Роль условий обучения в становлении самооценки школьников с нормальным и задержанным психическим развитием |
| Authors: | Сычевич, И. В. |
| Keywords: | самооценка психическое развитие младший школьник психология личности |
| Issue Date: | 2006 |
| Publisher: | Санкт-Петербургский институт управления и права |
| Citation: | Сычевич, И. В. Роль условий обучения в становлении самооценки школьников с нормальным и задержанным психическим развитием / И. В. Сычевич // Психология и современное общество: взаимодействие как путь взаиморазвития : материалы Международной науч.– практ. конф., 2006г. / редкол.: В.Н. Дежкин,[ и др.]. – СПб., СПбИУиП, 2006. – Ч. 3. – C. 108-112. |
| URI: | https://libr.msu.by/handle/123456789/21500 |
| ISBN: | 5-7187-0675-1 |
| Appears in Collections: | Научные публикации |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.